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中醫(yī)康復(fù)理療師 中醫(yī)康復(fù)理療師簡(jiǎn)介
康復(fù)理療技術(shù)是根據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論,運(yùn)用針灸刮痧、推拿點(diǎn)穴、拔罐熱療、耳穴診治、反射療法、心理療法、飲食療法等防治疾病,簡(jiǎn)單易行、無(wú)痛苦、無(wú)毒副作用、療效顯著,是亞健康狀態(tài)防治的重要手段。 從事的主要工作包括:康復(fù)理療和康復(fù)理療技術(shù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
市場(chǎng)前景
康復(fù)理療的市場(chǎng)前景康復(fù)理療是祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代保健技術(shù)相結(jié)合的結(jié)晶,是針對(duì)亞健康人群進(jìn)行咨詢(xún)、預(yù)防、保健、治療、康復(fù)為一體的新型的調(diào)理方案,是以中醫(yī)推拿按摩,火罐,刮痧,物理療法等方法,對(duì)亞健康康復(fù)保健和慢病后期康復(fù)保健起到關(guān)鍵作用,同時(shí)也是市場(chǎng)的需要,也是我國(guó)提高健康水平的一個(gè)最基本的要求。 康復(fù)理療師:在這里起到什么作用呢,首先明確我們針對(duì)是社區(qū)基層最需要服務(wù)的人群,那就是方便,快捷,經(jīng)濟(jì),有效的康復(fù)理療師群體,這些康復(fù)理療師人員大部分來(lái)源于農(nóng)村男女青年和城市的失業(yè)人員居多。 不需要過(guò)多的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和醫(yī)專(zhuān)畢業(yè),只要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的康復(fù)理療師職業(yè)培訓(xùn)就能獨(dú)自開(kāi)店和工作,他們既能解決自己的工作和家庭的收入,又能為很多疾病后期康復(fù)起到了很大的作用。
國(guó)家政策支持
衛(wèi)生部于2013年3月印發(fā)了《“十二五”時(shí)期康復(fù)醫(yī)療工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,提出要以“注重預(yù)防、治療、康復(fù)三者的結(jié)合”為指導(dǎo),以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的康復(fù)醫(yī)療服務(wù)需求為目標(biāo),將康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展和康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)納入公立醫(yī)院改革總體目標(biāo)。 國(guó)務(wù)院提出《關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》,“開(kāi)展基層醫(yī)生的中醫(yī)藥基本知識(shí)與適宜技術(shù)培訓(xùn)”,支持鼓勵(lì)“社會(huì)力量投資興辦中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)機(jī)構(gòu)”。 黨的十六大提出了建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)并列為國(guó)民三大素質(zhì)。 21世紀(jì)我國(guó)衛(wèi)生服務(wù)將轉(zhuǎn)變?yōu)樾l(wèi)生保健型體制,如何維護(hù)和保持15%的健康者,如何使70%的"亞健康"者轉(zhuǎn)化為健康者,逐步降低慢病發(fā)病率是現(xiàn)代人必須面對(duì)的人生及社會(huì)問(wèn)題。 康復(fù)理療作為解決當(dāng)前主要社會(huì)亞健康人群和慢病人群預(yù)防疾病、促進(jìn)健康的重要手段,被國(guó)家大力推廣并納入衛(wèi)生服務(wù)保障體系。 康復(fù)理療行業(yè)也在社會(huì)的需求下快速發(fā)展,并且將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)占有舉足輕重的作用。 康復(fù)理療行業(yè)的形成是康復(fù)理療和保健的社會(huì)地位在其發(fā)展中逐步提高的結(jié)果,它將背負(fù)提高社會(huì)人口素質(zhì)的責(zé)任,尤其是國(guó)民身體素質(zhì)提高的重大責(zé)任。
就業(yè)單位: 1、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)公司、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院等以及從事健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)人員。
2、招生對(duì)象: (2)醫(yī)學(xué)院校或職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生及護(hù)理從業(yè)人員;
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